Melanjutkan tulisan Contoh Soal PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2018 Beserta Jawabannya (PG) bagian pertama (soal nomor 1-10), bagian ke 2 berisikan soal angka 11 sampai dengan 20. Baca jua: Contoh Soal Essay PKN Kelas X Semester 1 Kurikulum 2018 Beserta Jawabannya 11. Berikut ini urusan pemerintahan yang menjadi urusan pemerintah wilayah SoalUKK / UAS/PAS PKn kelas 7 kurikulum 2013 revisi terbaru 2017 ini hanya sebagai bahan latihan semata. kami tidak menjamin bahwa soal-soal yang ada dalam Latihan Soal UKK PPKN Kelas 7 Kurikulum 2013 Beserta Kunci Jawaban #LatihanSoal. Author Portal Sidoarjo. LATIHAN SOAL BAHASA INDONESIA KELAS 4 SD SEMESTER 1 KURIKULUM MERDEKA ||BAB Melanjutkangoresan pena Contoh Soal Ekonomi Kelas X Semester 1 Kurikulum 2013 Beserta Jawabannya Pilihan Ganda bab ke-8 (soal nomor 71-80), PG bab kesembilan berisikan bahan ekonomi ihwal Lembaga Jasa Keuangan, ibarat OJK (Otoritas Jasa Keuangan), Lembaga Jasa Keuangan Perbankan, dan Lembaga Keuangan Bukan Bank. Berikut, pola soal PG ekonomi kelas 10 semester satu K13 dan kunci jawabannya Berikut contoh soal PKN Kelas X Semester 1 K13 dan kunci jawabannya untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat. 1. Penyerahan wewenang pemerintahan oleh pemerintahan pusat kepada daerah otonom untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan disebut. a. dekonsentrasi b. desentralisasi c. sentralisasi d. tugas pembantuan e. daerah otonom Jawaban: b 2. SOALUAS PKN SMA KELAS X SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 1. Yang bukan tujuan NKRI menurut Pembukaan UUD 1945 alinea empat adalah . a. ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan perdamaian abadi dan keadilan sosial b. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia c. memajukan kesejahteraan umum w1gu. 13. Ancaman merupakan suatu konsep multidimensional yang memiliki empat dimensi utama, kecuali …. A. Militer-non militer B. Konvensional- non konvensional C. Kontroversi-non kontroversi D. Langsung-tidak langsung E. Eksternal-internal Jawaban C 14. Kondisi dinamika suatu bangsa yang berisi ketangguhan dan keuletan yang bisa mengembangkan ketahanan, kekuatan nasional dalam menghadapi dan mengatasi segala hambatan tantangan, dan ancaman baik yang berasal dari dalam maupun dari luar merupakan pengertian dari …. A. Ancaman nasional B. Ketahanan nasional C. Pertahanan dan keamanan D. Wawasan negara E. Disintegrasi Jawaban B 15. Ancaman ideologi merupakan ancaman yang dilakukan untuk memengaruhi ideologi dan mengancam dasar Falsafah negara, untuk itu dalam hal menyaring budaya asing maka kedudukan Pancasila berfungsi sebagai …. A. Perjanjian luhur bangsa B. Dasar negara Indonesia C. Etika hidup bangsa D. Filsafat hidup bangsa E. Jiwa dan kepribadian bangsa Jawaban E 16. Contoh peranan PBB pada bidang hukum dan kemanusiaan yang bisa dinikmati oleh masyarakat internasional yaitu… A. Penyelesaian sengketa Pulau Ligitan dan SipadanB. Berakhirnya perang antara AS dengan IrakC. Menghentikan percobaan nuklirD. Berakhirnya perang dingin antara AS dan USE. Penandatangan piagam HAM sedunia Jawaban E 17. Perjanjian hanya mengatur hal-hal yang menyangkut kepentingan kedua negara saja, yaitu .... A. Perjanjian multilateralB. Perjanjian internasionalC. Perjanjian nasionalD. Perjanjian dua negaraE. Perjanjian bilateral Jawaban E 18. Adanya tekad bersatu untuk memperjuangkan kepentingan bersama dan sama-sama sebagai bekas negara jajahan barat merupakan latar belakang terbentuknya organisasi .... A. ASEANB. Hubungan internasionalC. Perjanjian internasionalD. PBBE. KAA Jawaban A 19. Setiap usaha dan kegiatan, baik dari dalam negeri maupun luar negeri, yang dinilai dapat membahayakan kedaulatan, keutuhan dan keselamatan suatu negara disebut .... A. tantanganB. hambatanC. ancamanD. rintanganE. gejolak Jawaban C 20. Ancaman dari dalam negeri yang bersifat militer adalah .... A. korupsi B. agresi C. pengangguranD. kemiskinanE. narkoba Jawaban B 21. Ancaman eksternal dapat berbentuk … A. kurangnya lapangan pekerjaanB. pengangguranC. embargo ekonomi dari negara lainD. infrastruktur tidak memadaiE. sistem ekonomi yang tidak jelas Jawaban C 22. Sabotase merupakan kegiatan dari intelijen yang dilakukan untuk … A. merusak instansi penting militer suatu negaraB. pengiriman kelompok bersenjataC. memasuki wilayah tanpa izinD. mendapatkan informasi atau dokumen penting suatu negaraE. memperlakukan pemberontakan sebagai seni Jawaban A 23. Tujuan dari gerakan spionase adalah .... A. menguji keamanan negara lainB. mensuport negara yang sedang diawasiC. merubah sistem keamanan negara lainD. menunjukkan kekuatan kepada negara lainE. mendapatkan informasi dan dokumen strategis Jawaban E 24. Ancaman politik dari luar negeri dapat dilakukan oleh suatu negara dengan cara .... A. pemberian bantuan berupa utang luar negeriB. kerjasama memberantas terorismeC. mengintimidasi dengan kebijakan yang merugikanD. memberikan bantuan bencanaE. mengakomodasi kerjasama luar negeri Jawaban C Baca juga Kunci Jawaban Buku PKN Kelas 8 SMP/MTs Halaman 147 BAB 6, Memperkuat Komitmen Bangsa Indonesia Baca juga Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Semester 2 Halaman 135 dan 136, Semangat Perjuangan Pahlawan Negara Baca juga Kunci Jawaban Buku PKN Kelas 8 SMP/MTs Halaman 147 BAB 6, Memperkuat Komitmen Bangsa Indonesia Itulah daftar 20 soal PAT PKN Kelas 10 SMA Semester 2 dan kunci jawabannya, lengkap. Disclaimer Kunci jawaban hanya sebagai referensi dan digunakan orang tua untuk memandu proses belajar anak. Cek artikel seputar kunci jawaban lainnya di Google News. 48 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya PPKn Kelas 10 Bab 2 Ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini kami sajikan Contoh Soal Pilihan Ganda lengkap dengan jawabannya mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn Kelas X Bab 2 yang membahas tentang Ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan dibaca dan dipelajari semoga bermanfaat. Jangan lupa berbagi kepada yang lainnya. Cukup dengan meng-klik tombol share sosial media yang Sekolahmuonline sediakan pada postingan di di bawah ini. Selamat dan semangat Soal PPKn Kelas X Bab 2 Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan BernegaraPPKn Kelas 10 Bab Kedua ini membahas tiga pembelajaran. Pembelajaran Pertama tentang Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, Pembelajaran Kedua tentang Warga Negara dan kehidupan Beragama, sedangkan Pembelajaran Ketiga tentang Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Republik soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!1. Tugas negara juga melindungi wilayah ZEE yang merupakan batas wilayah laut suatu Negara dari garis pantai yang luasnya …A. 200 milB. 240 milC. 250 milD. 260 milE. 300 milJawaban APembahasanZona Ekonomi Eksklusif adalah jalur laut selebar 200 mil laut ke arah laut terbuka diukur dari garis dasar. Di dalam zona ekonomi eksklusif ini, Indonesia mendapat kesempatan pertama dalam memanfaatkan sumber daya laut2. Isi dari Pasal 25A UUD NRI tahun 1945 tentang wilayah NKRI yang paling tepat adalah ... A. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dimana batas-batas wilayah lautan merupakan batas ambang dan bayang Indonesia berdasarkan Landas Kontinen, Landas Laut Teritorial, dan ZEE B. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara yang berarti pulau diatas wilayah perairan dengan landas kontinen Asia dan AustraliaD. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dimana batas wilayahnya ditetapkan berdasarkan luas wilayah nusantara ketika zaman Majapahit dan SriwijayaE. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan keanekaragaman budaya dan etnisJawaban BPembahasanPasal 25 A UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah negara kepulauan yang berciri nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan oleh Berdasarkan pasal 28E ayat 1 UUD NRI tahun 1945 yang menyatakan “Setiap orang bebas … memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya, serta berhak kembali.” bermakna …A. Jika ada warga Negara yang ingin bepergian ke luar negeri dapat melakukannya kapan saja dan dapat tinggal dimana sajaB. Warga Negara yang tinggal di wilayah Indonesia dapat bolak-balik ke wilayah Negara lain yang penting memiliki domisili di IndonesiaC. Setiap orang dapat tinggal di wilayah Indonesia maupun meninggalkan dan dalam waktu tertentu dapat kembali selama melaporkan keberadaannya di luar negeriD. Orang yang tinggal di Indonesia dapat memilih dan meninggalkan wilayah tanpa surat izin tugas resmi dari Negara dan ssewaktu dapat kembali lagiE. Apabila ada orang ingin tinggal di Indonesia maka dapat diberi kemudahan untuk meninggalkan maupun kembaliJawaban CPembahasanBerdasarkan pasal 28E ayat 1 UUD NRI tahun 1945 yang menyatakan “Setiap orang bebas … memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya, serta berhak kembali.” Bermakna setiap orang dapat tinggal di wilayah Indonesia maupun meninggalkan dan dalam waktu tertentu dapat kembali selama melaporkan keberadaannya di luar Berikut adalah batas wilayah Indonesia di bagian selatan terdiri dari… A. Darat Malaysia, Batas laut dengan negara Malaysia, Singapura, Thailand, Vietnam dan FilipinaB. Samudera Hindia dan perairan negara IndiaC. daratan Papua Nugini dan perairan Samudera PasifikD. wilayah darat Timor Leste, perairan Australia dan Samudera HindiaE. samudera hindia dan benua AustraliaJawaban DPembahasanBatas-batas wilayah Indonesia sebelah selatan berbatasan langsung dengan wilayah darat Timor Leste, perairan Australia dan Samudera Hindia. Timor Leste adalah bekas wilayah Indonesia yang telah memisahkan diri menjadi negara sendiri pada tahun 1999, dahulu wilayah ini dikenal dengan Provinsi Timor Timur. Provinsi Nusa Tenggara Timur adalah Provinsi yang berbatasan langsung dengan wilayah Timor Leste, tepatnya di Kabupaten Belu. Selain itu, Indonesia juga berbatasan dengan perairan Prinsip laut bukan sebagai pemisah, tetapi pemersatu bangsa Indonesia terdapat dalam peraturan negara, yakni… . A. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 4/PRP/1960B. Hukum Laut PBB 1982 tentang UNCLOSC. Deklarasi Djuanda pada tangal 13 Desember 1957D. UUD NRI tahun 1945 pasal 25 AE. Undang-undang RI no. 32 tahun 2014 tentang kelautanJawaban APembahasanLaut bukan sebagai pemisah, tetapi pemersatu bangsa Indonesia. Prinsip ini kemudian ditegaskan melalui Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 4/PRP/1960 tentang Perairan Indonesia6. Ketentuan tentang kewarganegaraan diatur dalam UUD NRI 1945 pasal ....A. 26 B. 27C. 28D. 29E. 30 Jawaban APembahasanKeberadaan rakyat yang menjadi penduduk maupun warga negara, secara konstitusional tercantum dalam pasal 26 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitua Yang menjadi warga negara ialah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga Penduduk ialah warga negara Indonesia dan orang asing yang bertempat tinggaldi Indonesiac Hal-hal mengenai warga negara dan penduduk diatur dengan undang-undang7. Suatu proses hukum yang menyebabkan seseorang dengan syarat tertentu mempunyai kewarganegaraan lain disebut dengan ....A. stelsel aktifB. stelsel pasifC. naturalisasiD. repudiasiE. apatrideJawaban APembahasanDalam menetukan status kewarganegaraan seseorang, pemerintah suatu negara lazim menggunakan dua stelsel, yaitua. Stelsel aktif, yaitu seseorang harus melakukan tindakan hukum tertentu secara aktif untuk menjadi warga negara naturalisasi biasab. Stelsel pasif, yaitu seseorang dengan sendirinya dianggap menjadi warga negara tanpa melakukan sutu tindakan hukum tertentu naturalisasi Istimewa8. Kewarganegaraan seseorang ditentukan berdasarkan pada tempat lahir orang yang bersangkutan disebut asas....A. ius soliB. ius sanguinisC. apatrideD. bipatrideE. repudiasiJawaban APembahasanAsas ius soli asas kedaerahan, yaitu kewarganegaraan seseorang ditentukan berdasarkan tempat Seorang keturunan bangsa A yang menganut asas ius soli lahir di negara B yang menganut asas ius sanguinis, maka status kewarganegaraanya orang tersebut adalah....A. ius soliB. ius sanguinisC. apatrideD. bipatrideE. repudiasiJawaban CPembahasanApatride, yaitu adanya seorang penduduk yang sama sekali tidak mempunyai kewarganegaraan. Misalnya, seorang keturunan bangsa A yang menganut asas ius soli lahir di negara B yang menganut asas ius Syarat seseorang mendapatkan naturalisasi istimewa adalah ….A. tidak pernah dijatuhi pidana karena melakukan tindak pidana yang diancam dengan pidana penjara satu tahun lebihB. jika dengan memperoleh Kewarganegaraan Republik Indonesia, tidak menjadi berkewarganegaraan Mempunyai pekerjaan dan/atau berpenghasilan tetapD. Membayar uang pewarganegaraan ke Kas orang asing yang telah berjasa kepada negara Republik Indonesia atau dengan alasan kepentingan negaraJawaban EPembahasanNaturalisasi istimewa diberikan sesuai dengan ketentuan pasal 20 Undang-Undang RI Nomor 12 tahun 2006. Naturalisasi Istimewa diberikan kepada orang asing yang telah berjasa kepada negara Republik Indonesia atau dengan alasan kepentingan negara, setelah memperoleh pertimbangan Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia. Naturalisasi istimewa batal diberikan jika menyebabkan orang asing tersebut berkewarganegaraan ganda11. Bangsa yang besar tidak akan membiarkan negaranya terpuruk, oleh sebab itu setiap warga Negara harus berupaya mempersatukan bangsa ini dengan semboyan ….A. NKRI harga matiB. Wawasan NusantaraC. Bhinneka Tunggal IkaD. Tan Hanna Dharma MangrwaE. Tut Wuri HandayaniJawaban CPembahasanBangsa yang besar tidak akan membiarkan negaranya terpuruk, oleh sebab itu setiap warga Negara harus berupaya mempersatukan bangsa ini dengan semboyan NKRI harga mati. Inilah Komitmen Bangsa Indonesia yang menyatakan negara kepulauan nusantara dengan hak dan batas wilayah yang ditetapkan oleh undang-undang melalui kesadaran untuk mempertahakan keutuhannya12. Dalam sistem pertahanan keamana rakyat semesta, rakyat berfungsi sebagai kekuatan ....A. utama sistem keamananB. utama sistem pertahananC. mayoritas sistem pertahananD. pendukung pertahanan keamananE. utama sistem pertahanan dan keamananJawaban BPembahasanMakna yang terkandung dalam Sishankamrata “rakyat adalah yang utama dan dalam kesemestaan,” baik dalam semangat maupun dalam mendayagunakan segenap kekuatan dan sumber daya nasional, untuk kepentingan pertahanan dalam membela eksistensi NKRI. Keikutsertaan rakyat dalam Sishanneg pada dasarnya merupakan perwujudan dari hak dan kewajiban setiap warga Negara untuk ikut serta dalam usaha-usaha pertahanan negara. Keikutsertaan warga negara dalam pertahanan negara adalah wujud kehormatan warga negara untuk merefleksikan haknya13. Contoh keikutsertaan kalian di sekolah dalam pelatihan dasar kemiliteran dapat dilakukan melalui kegiatan ......A. menjadi prajurit TNI/PolriB. mengikuti pertandingan olah raga di tingkat internasionalC. mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaranD. mengikuti olimpiade fisika, matematika dan kimia di luar negeriE. pengabdian warga negara dalam menanggulangi korban bencana alamJawaban CPembahasanContoh keikutsertaan kalian di sekolah dalam pelatihan dasar kemiliteran dapat dilakukan melalui kegiatan mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaran. Karena dalam kegiatanpramuka terdapat Dasa Dharma Pramuka yang manifestasinya adalah menjadi warga muda yang taat dan patuh pada aturan negara dengan kesadaran yang tinggi penuh kasih sayang dan Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya terhadap negara Kesatuan republik Indonesia berdasarkan pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara. Pernyataan tersebut merupakan pengertian ....A. bela negaraB. sistem bela negaraC. pertahanan negaraD. sistem keamanan nasionalE. sistem pertahanan keamanan rakyat semestaJawaban APembahasanBela negara sesungguhnya merupakan salah satu pembentuk jatidiri dan kepribadian bangsa Indonesia yang bertanggung jawab, sadar hak dan kewajiban sebagai warga negara, cinta tanah air, sehingga mampu menampilkan sikap dan perilaku patriotik dalam wujud bela negara. Jiwa patriotik demi bangsa dan Negara yang tampil dalam sikap dan perilaku warga negara, yang sadar bela Negara merupakan bangun kekuatan bela negara dalam Sishanneg15. Wajib militer bagi warga negara adalah sangat wajar untuk mempertahankan keutuhan wilayah negara, hal ini amanat konstitusi pasal ...A. 30 ayat 1B. 30 ayat 2C. 30 ayat 3D. 30 ayat 4E. 30 ayat 5Jawaban APembahasanWajib militer bagi warga negara adalah sangat wajar untuk mempertahankan keutuhan wilayah negara, hal ini amanat konstitusi pasal 30 ayat 1 UUD NRI tahun 1945 yang menyatakan “tiap=tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara”, artinya upaya wajib militer merupakan salah satu yang menjadi upaya untuk melaksanakan bela negara16. Isi dari Pasal 25A UUD NRI tahun 1945 tentang wilayah NKRI yang paling tepat adalah ....A. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dimana batas-batas wilayah lautan merupakan batas ambang dan bayang Indonesia berdasarkan Landas Kontinen, Landas Laut Teritorial, dan ZEE B. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan dengan undang Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara yang berarti pulau diatas wilayah perairan dengan landas kontinen Asia dan AustraliaD. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dimana batas wilayahnya ditetapkan berdasarkan luas wilayah nusantara ketika zaman Majapahit dan SriwijayaE. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri Nusantara dengan keanekaragaman budaya dan etnisJawaban B17. Berdasarkan pasal 28E ayat 1 UUD NRI tahun 1945 yang menyatakan “Setiap orang bebas … memilih tempat tinggal di wilayah negara dan meninggalkannya, serta berhak kembali.” bermakna ….A. Jika ada warga Negara yang ingin bepergian ke luar negeri dapat melakukannya kapan saja dan dapat tinggal dimana sajaB. Warga Negara yang tinggal di wilayah Indonesia dapat bolak-balik ke wilayah Negara lain yang penting memiliki domisili di IndonesiaC. Setiap orang dapat tinggal di wilayah Indonesia maupun meninggalkan dan dalam waktu tertentu dapat kembali selama melaporkan keberadaannya di luar negeriD. Orang yang tinggal di Indonesia dapat memilih dan meninggalkan wilayah tanpa surat izin tugas resmi dari Negara dan ssewaktu dapat kembali lagiE. Apabila ada orang ingin tinggal di Indonesia maka dapat diberi kemudahan untuk meninggalkan maupun kembaliJawaban C18. Berikut adalah batas wilayah Indonesia di bagian selatan terdiri dari….A. Darat Malaysia, Batas laut dengan negara Malaysia, Singapura, Thailand, Vietnam dan FilipinaB. Samudera Hindia dan perairan negara IndiaC. Daratan Papua Nugini dan perairan Samudera PasifikD. Wilayah darat Timor Leste, perairan Australia dan Samudera HindiaE. Samudera hindia dan benua AustraliaJawaban D19. Prinsip laut bukan sebagai pemisah, tetapi pemersatu bangsa Indonesia terdapat dalam peraturan negara, yakni….A. Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 4/PRP/1960B. Hukum Laut PBB 1982 tentang UNCLOSC. Deklarasi Djuanda pada tangal 13 Desember 1957D. UUD NRI tahun 1945 pasal 25 AE. Undang-undang RI no. 32 tahun 2014 tentang kelautanJawaban A20. Orang yang tinggal berdiam dalam suatu negara adalah....A. pendukung negaraB. penduduk negaraC. warga negaraD. rakyat negaraE. kaula negaraJawaban B21. Makna Pasal 29 ayat 1 UUD NRI tahun 1945 adalah … .A. Negara Indonesia adalah Negara yang berdasarkan pada nilai ReligiusB. Negara Indonesia berdasarkan pada agama tertentuC. Negara Indonesia mengakui adanya satu tuhanD. Negara Indonesia menganut kepercayaan terhadap TuhanE. Negara Indonesia adalah Negara theokrasiJawaban CPembahasanMakna Pasal 29 ayat 1 UUD NRI tahun 1945 yang berisi “Negara berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa”, adalah Negara Indonesia mengakui adanya satu tuhan22. Perlindungan Negara terhadap penduduk dalam memeluk agama termaktub dalam pasal …. .A. 28E ayat 1B. 28E ayat 2C. 28E ayat 3D. 29 ayat 1E. 29 ayat 2Jawaban APembahasanPasal 29 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ayat 2 yang menyatakan bahwa; negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu, merupakan perlindungan Negara terhadap penduduk dalam memeluk agama23. Yang menjadi warga negara ialah orang-orang Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara. Pengertian tersebut tercantum dalam UUD 1945....A. Pasal 27 Ayat 1B. Pasal 27 Ayat 2C. Pasal 26 Ayat 1D. Pasal 26 Ayat 2E. Pasal 26 Ayat 3Jawaban C24. Faktor yang membedakan penduduk Indonesia dan bukan penduduk Indonesia adalah....A. faktor usiaB. faktor studiC. faktor tinggi badanD. faktor jangka waktuE. faktor tempat kerja keturunanJawaban D25. Warga negara adalah orang-orang yang memiliki kedudukan resmi sebagai anggota penuh suatu negara. Oleh karena itu seorang warga negara... .A. tidak memiliki semua hak dan kewajiban sebagai anggota tidak dituntut untuk memberikan kesetiaan kepada tidak menerima perlindungan dari tidak dapat menikmati hak ikut serta dalam proses tidak terputus dengan negaranya meskipun yang bersangkutan berdomisili di luar negeriJawaban E26. Berikut ini yang tidak termasuk peraturan perundangan kewarganegaraan Indonesia adalah... ... .A. UU No. 12 Tahun 2006B. UU No. 4 Tahun 1979C. UU No. 62 Tahun 1958D. KMB 27 Desember 1949E. UU No. 3 Tahun 1946Jawaban D28. Salah satu syarat warga negara asing untuk menjadi warga negara Indonesia adalah berumur... A. 14 tahunB. 15 tahunC. 16 tahunD. 17 tahunE. 18 tahunJawaban E29. Berikut ini yang tidak termasuk cara untuk memperoleh kewarganegaraan Indonesia menurut UU No. 12 Tahun 2006 adalah...A. kelahiranB. pembelianC. pemberianD. perkawinanE. permohonanJawaban B30. Warga negara asing yang ingin menjadi WNI mengajukan permohonan kepada....A. Menteri Kehakiman dan Hak Asasi ManusiaB. Menteri KependudukanC. Dirjen ImigrasiD. KepolisianE. PresidenJawaban E31. Perhatikan pernyataan dibawah ini!1 Memperoleh kewarganegaraan lain atas kemauannya Tidak menolak atau tidak melepaskan kewarganegaraan Secara sukarela masuk dalam dinas negara Tidak mengangkat sumpah atau menyatakan janji setia kepada negara termasuk ke dalam penyebab hilangnya kewarganegaraan Indonesia menurut Pasal 23 UU No. 12 Tahun 2006 adalah....A. 1, 2, dan 4B. 1, 2, dan 3C. 2, 3, dan 4D. 1 dan 2 sajaE. semuanya benarJawaban B32. Penentuan kewarganegaraan berdasarkan ke-turunan atau hubungan darah disebut... A. asas kesatuan hukumB. asas ius sanguinisC. asas keturunanD. asas kelahiranE. asas ius soliJawaban B33. Hong adalah seorang keturunan bangsa Cina ius sanguinis yang lahir di negara Jerman ius soli. Oleh karena ia keturunan bangsa Cina maka dianggap sebagai warga negara Cina, tetapi negara Jerman juga menganggap Hong sebagai warga negaranya. Dalam kasus ini muncul permasalahan kewarganegaraan yang biasa disebut... .A. apatrideB. bipatrideC. multipatrideD. naturalisasiE. kesatuan hukumJawaban B34. Suatu proses hukum yang dilakukan oleh seseorang untuk memperoleh kewarganegaraan dari suatu negara disebut... .A. kewarganegaraanB. pewarganegaraanC. permohonanD. pemberianE. pengajuanJawaban B35. Hak untuk memilih salah satu kewarganegaraan disebut... .A. hak untuk memilihB. hak stelsel pasifC. hak stelsel aktifD. hak repudiasiE. hak opsiJawaban E36. Penyebab munculnya masalah kewarganegaraan adalah... .A. adanya perbedaan persyaratan cara mem-peroleh adanya perbedaan persyaratan cara ke-hilangan adanya perbedaan penggunaan asas adanya perbedaan adanya perbedaan warga C37. Kondisi dimana setiap anggota masyarakat memiliki kesempatan yang sama untuk berpartisipasi dalam proses pembuatan keputusan politik negara adalah pengertian dari... .A. persamaan pemerintahanB. prinsip persamaanC. persamaan politikD. politik persamaanE. prinsip politikJawaban C38. Secara eksplisit prinsip persamaan kedudukan warga negara tercantum dalam UUD NRI 1945... .A. Pasal 26 Ayat 2B. Pasal 26 Ayat 3C. Pasal 27 Ayat 1D. Pasal 27 Ayat 2E. Pasal 28 Ayat 3Jawaban C39. Salah satu jaminan adanya prinsip persamaan dalam bidang ekonomi yaitu dalam UUD NRI 1945... .A. Pasal 27 Ayat 1B. Pasal 27 Ayat 2C. Pasal 27 Ayat 3D. Pasal 28 B Ayat 1E. Pasal 28 C Ayat 2Jawaban C40. Pasal 30 Ayat 1 UUD NRI 1945 merupakan salah satu jaminan konstitusi dalam bidang... .A. hukumB. ekonomiC. pertahananD. keagamaanE. sosial budayaJawaban C41. Apa yang Anda lakukan jika di lingkungan sekitar Anda tinggal terdapat rumah ibadah agama lain... .A. memberikan toleransi terhadap pemeluk agama tersebut untuk beribadahB. tidak memberikan toleransi terhadap pemeluk agama tersebut untuk beribadahC. memberikan ijin dengan syarat aktivitas keagamaan tersebut tidak mengganggu masyarakatD. membatasi aktivitas keagamaan di rumah ibadah tersebutE. menutup rumah ibadah agama tersebutJawaban A42. Bangsa yang besar tidak akan membiarkan negaranya terpuruk, oleh sebab itu setiap warga Negara harus berupaya mempersatukan bangsa ini dengan semboyan … .A. NKRI harga matiB. Wawasan NusantaraC. Bhinneka Tunggal IkaD. Tan Hanna Dharma MangrwaE. Tut Wuri HandayaniJawaban C43. Dalam sistem pertahanan keamana rakyat semesta, rakyat berfungsi sebagai ....A. Kekuatan utama sistem keamananB. Kekuatan utama sistem pertahananC. Kekuatan mayoritas sistem pertahananD. Kekuatan pendukung pertahanan keamananE. Kekuatan utama sistem pertahanan dan keamananJawaban D44. Contoh keikutsertaan kalian di sekolah dalam pelatihan dasar kemiliteran dapat dilakukan melalui kegiatan ......A. Menjadi prajurit TNI/PolriB. Mengikuti pertandingan olah raga di tingkat internasionalC. Mengikuti kegiatan kepramukaan dengan penuh kesadaranD. Mengikuti olimpiade fisika, matematika dan kimia di luar negeriE. Pengabdian warga negara dalam menanggulangi korban bencana alamJawaban C45. Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai kecintaannya terhadap negara Kesatuan republik Indonesia berdasarkan pancasila dan UUD Negara RI tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara. Pernyataan tersebut merupakan pengertian ....A. Bela negaraB. Sistem bela negaraC. Pertahanan negaraD. Sistem keamanan nasionalE. Sistem pertahanan keamanan rakyat semestaJawaban A46. Wajib militer bagi warga negara adalah sangat wajar untuk mempertahankan keutuhan wilayah negara, hal ini amanat konstitusi pasal ....A. 30 ayat 1B. 30 ayat 2C. 30 ayat 3D. 30 ayat 4E. 30 ayat 5Jawaban A47. Makna Pasal 29 ayat 1 UUD NRI tahun 1945 adalah ….A. Negara Indonesia adalah Negara yang berdasarkan pada KetuhananB. Negara Indonesia berdasarkan pada agama tertentuC. Negara Indonesia mengakui adanya satu tuhanD. Negara Indonesia menganut kepercayaan terhadap TuhanE. Negara Indonesia adalah Negara theokrasiJawaban A48. Perlindungan Negara terhadap penduduk dalam memeluk agama termaktub dalam pasal …..A. 28E ayat 1B. 28E ayat 2C. 28E ayat 3D. 29 ayat 1E. 29 ayat 2Jawaban EDemikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Contoh Soal Pilihan Ganda PPKn Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas 10 Bab 2 TEKS lengkap dengan jawabannya. Semoga bermanfaat. Silahkan baca postingan-postingan Sekolahmuonline lainnya. Artikel ini akan membahas beberapa Soal PKN Kelas 10 lengkap dengan jawabannya untuk tahun ajaran 2020-2021 berdasarkan kurikulum 2013. Pendidikan kewarganegaraan untuk kelas 10 atau untuk tingkat SMA/MA ialah salah satu mata pelajaran yang terdapat di setiap sekolah negri dan swasta. Untuk menghadapi ulangan semester 1 ataupun semester 2, kita harus banyak-banyak melatih ataupun mempelajari contoh-contoh soal agar nanti bisa dengan lancar menjawabnya. Maka dari itulah mimin akan memberikan beberapa contoh soal yang bisa kalian jadikan bahan pembelajaran, dan berikut adalah beberapa contoh soal PKN berikut dengan jawabannya untuk siswa kelas 10 SMA/MA. Contoh Soal Kelas 10 SMA/MA Mata Pelajara PKN Lengkap Dengan Kunci Jawabannya Petunjuk pengerjaan soal Tulislah nama lengkap kamu dibagian pojok kanan soal secara perlahan dan soal-soal yang menurut kamu bisa setelah selesai periksa kembali pekerjaan kalian barulah mengumpul ke guru kalian. Soal Pilihan Ganda I. Berilah tanda silang [x] di huruf a,b dan c kemudian jawaban lah dengan benar! 1. Menurut dari Ernest Renan sebuah bangsa tercipta dikarenakan? a. Penyatuan takdirb. komunitas politikc. keinginan untuk bersatud. kesamaan linguistike. kepentingan umum Jawab c 2. Pemahaman soal sebuah negara sebagai suatu organisasi moral yang bisa muncul sebagai sintesis diantara universal dengan sebuah independensi individu dinegara disebut dengan? a. polisb. manusiac. kekuasaand. oleh masyarakate. kesusilaan Jawab e 3. Semua hukum ataupun peraturan yang sudah dikeluarkan kemudian disetujui oleh otoritas yang sangat kompeten kemudian berlaku bagi semua orang jadi sifat negara itu ialah? a. kekuatanb. monopolic. tetapd. benare. lemah Jawab c 4. Siapa yang bisa melakukan hukum pada anggota sebuah negara ialah? a. orang-orangb. wargac. populasid. orang asinge. bangsa Jawab b 5. Negara Liberal bisa diperiksa berdasarkan dengan penampilan negara didalam fakta sejarah disebut dengan? a. penggabunganb. inovasic. accesied. anexatiee. pendudukan Jawab e 6. Berdasarkan dari Pasal 19 ayat 1 untuk anggota DPR akan dipilih? a. Peraturan MPRb. keputusan presidenc. undang-undangd. pemilihan umume. menteri Jawab d 7. Dasar konstitusi negara Indonesia yang bisa dihargai oleh masyarakat Indonesia disebut dengan? a. Peraturan MPRb. Hukumc. Pancasilad. UUD 1945e. Präsidialunterricht Jawab d 8. Poin-poin yang ada dibawah ini yang tak termasuk ketujuan didalam pelaksanaan otonomi daerah ialah? a. Tingkatkan pelayanan untuk masyarakat dan juga kebaikan bersamab. Pengembangan kehidupan secara demokratis, keadilan dan juga keadilanc. Desentralisasi yang menciptakan otonomi daerahd. Menjaga hubungan secara harmonis diantara pusat dan juga daerahe. mengoptimalkan potensi yang regional Jawab c 9. Daya yang dimana selalu dibatasi disaat membagi cabang-cabang pada tujuan kontrol yang pernyataan soal kondisi disebutkan oleh? a. Harmaily Ibrahimb. Jimly Ashiddiqiec. Montesquieud. Zul Afdi Ardiane. Moh. Kusnardi Jawab b 10. Buku ini yang berjudul Dua Perjanjian diantar Pemerintah didalam mengusulkan suatu kekuasaan negara yang menjadi badan negara yang dimana fungsinya berbeda, serta pernyataan itu dikemukakan oleh? a. Mostesquieub. Miriam Budiardjoc. Jimly Ashiddiqied. John Lockee. Harmaily Ibrahim Jawab d 11. Pada anggota bangsa yang dimana menganggap diri mereka saudara bisa menunjukkan sebagai bangsa yang mempunyai karakteristik? a. komunitas politik yang sudah dibayangkanb. pemerintah yang sangat berdaulatc. batas yang sangat jelasd. Untuk mempunyai harmonie. ada solidaritas Jawab e 12. Konsep dari angkatan laut kuno bisa menyebabkan masalah internasional yang sudah terkait dengan adanya perbatasan laut sebuah negara ialah? a. res nulius dan juga res communisb. Nusailara dan juga Anchipelc. maritim dan juga benuad. zona ekonomi eksklusife. landas kontinen Jawab a 13. Pemahaman soal sebuah negara didalam organisasi kekuasaan yang dikemukakan oleh? a. Aristotelb. platoc. Montesquieud. Logemane. Rousseau Jawab d 14. Berikut ini ialah perbedaan diantara penghuni dan juga bukan penghuni ialah? a. hakb. kediamanc. aturan hukumd. komitmene. Hak dan juga kewajiban Jawab b 15. Bangsa yakni sebagai kelompok teritorial berdasarkan hak dan juga karakteristik kewarganegaraan yang dikemukakan oleh? a. Suryono Sukantob. Otto Baurerc. F. Ratzeld. Hans Kohne. Jacobsen dan juga Lipman Jawab a 16. Kebebasan beragama dan juga kebebasan berekspresi sebagai suatu bentuk dari kemauan dari? a. presidenb. kesetaraan hukumc. sosial dan juga budayad. sendirie. polis Jawab d 17. Bagian-bagian Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945 yakni bermakna? a. artikelnyab. Pembukaan / penjelasanc. Pembukaan / badan pesawatd. Pembukaan, lambung dan juga penjelasane. ketentuan transisi / penjelasan Jawab d 18. Pemerintah didaerah atau biasa disingkat DPRD bisa mematuhi prinsip yang disebut dengan? a. Tugas otonomi dan juga bantuanb. Otonomi dan juga politikc. secara sosial dan juga politikd. Ekonomi dan juga politike. Otonomi dan juga ekonomi Jawab a 19. Motivasi dan juga aspirasi serta antusiasme dari rakyat Indonesia serta cita-cita yang harus dilestarikan dilingkungan nasional dan juga internasional disebut? a. Pancasilab. Pembukaan UUD 1945c. Badan dari UUD 1945d. Deklarasi dari UUD 1945e. perundang-undangan Jawab b 20. Konsep Trias Politika itu dikemukakan? a. John Lockeb. Montesquieuc. Zul Afdi Ardiand. Harmaily Ibrahime. Moh. Kusnardi Jawab b Soal Essay II. Jawablah kemudian uraikanlah pertanyaan yang ada di bawah ini! Jelaskanlah definisi dari kekuasaan itu apa?Sebutkanlah tugas dan juga wewenang dari para menteri pada umumnya?Tujuan dari aturan hukum yang pada umumnya adalah?Kata “manusia” asalnya dari bahasa Sansekerta, yang artinya?Sekelompok orang yang mempunyai budaya ataupun kebiasaan yang dimana sama disebut dengan?Jelaskanlah definisi dari kekuasaan eksekutif yang di dimana dikemukakan oleh John Locke ialah?Nyatakan tugas dan juga wewenang dari seseorang Presiden?Seperti apakah sistem pemerintahan yang terdapat di Indonesia?Berikanlah contoh yang dimana menunjukkan bahwa negara merupakan tindakan paksaan?Kesatuan manusia yang dimana muncul dari sifat yang sama disebut? Dan sekian pembahasan kita kali ini tentang Soal PKN Kelas 10 semoga dengan artikel ini dapat membantu kalian semua, dan mimin berterimakasih sudah berkunjung. Baca Juga Lainnya Soal PKN Kelas 1Soal PKN Kelas 6Soal PKN Kelas 7Soal PKN Kelas 8Soal PKN Kelas 9 Soal Essay PPKN Kelas 10 SMA, MA, SMK Contoh Soal Essay PPKN Jawaban Kurikulum Merdeka Wislah Indonesia Selamat datang pada edisi khusus contoh soal essay untuk semua jenjang dalam Kurikulum Merdeka. Pada tulisan ini, fokus pada kumpulan contoh soal essay PPKN bagi Kelas 10 SMA, MA, SMK. Publikasi contoh soal ini bukan tanpa dasar, hal ini melihat betapa pentingnya tujuan dari contoh soal Essay baik bagi guru ataupun bagi siswa. Tujuan contoh soal essay yang di maksud antara lain Tujuan Contoh Soal Essay bagi Guru Mengukur pemahaman siswa – Dengan memberikan soal essay, guru dapat mengukur sejauh mana siswa memahami materi yang diajarkan. Soal essay memungkinkan siswa untuk mengekspresikan pemahaman mereka secara detail dan analisis dan kritis – Soal essay mendorong siswa untuk berpikir analitis dan kritis tentang materi yang dipelajari. Siswa harus mengorganisir dan menyusun informasi secara terstruktur dan menyajikan argumen logis dan kemampuan menulis – Soal essay membantu siswa mengembangkan kemampuan menulis mereka, termasuk struktur kalimat, tata bahasa, dan cara menyajikan ide dan gagasan secara efektif dan keterampilan siswa secara menyeluruh – Soal essay memungkinkan guru untuk menilai keterampilan siswa secara menyeluruh, termasuk kemampuan memahami, menganalisis, mengevaluasi, serta kemampuan menulis dan berkomunikasi secara efektif. Tujuan Contoh Soal Essay bagi Siswa Memahami materi dengan lebih mendalam – Soal essay memungkinkan siswa untuk memahami materi yang dipelajari secara lebih mendalam. Dengan menulis jawaban essay, siswa harus mengorganisir dan menyusun informasi secara terstruktur dan menyajikan argumen logis dan keterampilan menulis – Soal essay membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis mereka, termasuk struktur kalimat, tata bahasa, dan cara menyajikan ide dan gagasan secara efektif dan kemampuan analisis dan kritis – Soal essay mendorong siswa untuk berpikir analitis dan kritis tentang materi yang dipelajari. Siswa harus mengorganisir dan menyusun informasi secara terstruktur dan menyajikan argumen logis dan kemampuan berpikir kreatif – Soal essay memungkinkan siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif dalam menjawab soal. Siswa dapat menyajikan ide dan gagasan mereka dengan cara yang unik dan diri untuk ujian/tes – Soal essay mirip dengan soal ujian/tes yang akan dihadapi siswa. Dengan memecahkan soal essay, siswa dapat mempersiapkan diri dengan baik untuk menghadapi ujian/tes yang sebenarnya. Contoh Soal Essay PPKN Kelas 10 dan Jawabnya Di bawah ini adalah kumpulan contoh soal essay PPKN Kelas 10 dari masing masing bab yang ada dalam materi PPKN Kelas 10 SMA, MA, SMK Kurikulum Merdeka. Soal Essay PPKN Kelas 10 Bab 1 Pancasila 1. Apa yang dimaksud dengan Pancasila? Mengapa Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia? Jawaban Pancasila adalah dasar filsafat negara Indonesia yang terdiri dari lima prinsip, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Pancasila dianggap sebagai dasar negara Indonesia karena telah diakui oleh konstitusi Indonesia sebagai dasar negara yang mengikat dan dijadikan sebagai pedoman dalam pembentukan hukum dan kebijakan negara. 2. Apa arti dari prinsip Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pancasila? Jawaban Prinsip Ketuhanan Yang Maha Esa dalam Pancasila adalah pengakuan akan keberadaan Tuhan Yang Maha Esa sebagai sumber segala kebenaran dan keadilan. Prinsip ini juga mengajarkan bahwa kehidupan manusia harus selalu berada dalam keadaan yang menghormati dan mendekatkan diri kepada Tuhan. 3. Bagaimana prinsip Kemanusiaan yang Adil dan Beradab diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Jawaban Prinsip Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan menghargai hak asasi manusia, memperlakukan orang lain dengan adil dan merata, serta membangun hubungan sosial yang harmonis dan beradab. 4. Apa yang dimaksud dengan prinsip Persatuan Indonesia dalam Pancasila? Jawaban Prinsip Persatuan Indonesia dalam Pancasila adalah pengakuan atas keberagaman dan perbedaan yang ada di Indonesia serta tekad untuk mempersatukan seluruh bangsa Indonesia dalam bingkai negara kesatuan yang kokoh dan tidak terpecah-belah. 5. Bagaimana prinsip Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia diwujudkan dalam kebijakan pemerintah? Jawaban Prinsip Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia dapat diwujudkan dalam kebijakan pemerintah dengan memberikan akses yang sama terhadap pelayanan publik, memperbaiki kesenjangan sosial dan ekonomi, serta menjamin hak-hak sosial dan ekonomi rakyat dengan memberikan perlindungan dan bantuan yang diperlukan. Soal Essay PPKN Kelas 10 Bab 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 1. Apa yang dimaksud dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945? Mengapa UUD 1945 dianggap sebagai konstitusi Indonesia? Jawaban Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah undang-undang dasar atau konstitusi negara Indonesia yang berisi tentang prinsip-prinsip dasar dan sistem pemerintahan negara. UUD 1945 dianggap sebagai konstitusi Indonesia karena diakui secara resmi oleh pemerintah Indonesia sebagai dasar negara yang mengikat dan dijadikan sebagai pedoman dalam pembentukan hukum dan kebijakan negara. 2. Apa saja prinsip-prinsip dasar yang terdapat dalam UUD 1945? Jawaban Prinsip-prinsip dasar yang terdapat dalam UUD 1945 adalah Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. 3. Bagaimana UUD 1945 mengatur sistem pemerintahan di Indonesia? Jawaban UUD 1945 mengatur sistem pemerintahan di Indonesia dengan menganut sistem republik dengan presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan, serta membagi kekuasaan antara eksekutif, legislatif, dan yudikatif. 4. Apa yang dimaksud dengan hak asasi manusia dalam UUD 1945? Jawaban Hak asasi manusia dalam UUD 1945 adalah hak-hak yang melekat pada setiap manusia sebagai makhluk Tuhan yang harus dihormati dan dilindungi oleh negara. Hak asasi manusia meliputi hak atas kebebasan, hak atas perlindungan hukum, hak atas kesejahteraan sosial, dan hak atas keadilan. 5. Bagaimana proses perubahan UUD 1945 dilakukan di Indonesia? Jawaban Proses perubahan UUD 1945 dilakukan melalui mekanisme amandemen yang diatur dalam Pasal 37 sampai Pasal 45 UUD 1945. Amandemen UUD 1945 dapat dilakukan melalui inisiatif DPR atau pemerintah, dan harus melalui proses persetujuan dari setidaknya dua pertiga anggota DPR dan seluruh anggota MPR. Soal Essay PPKN Kelas 10 Bab 3 Bhinneka Tunggal Ika 1. Apa yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika? Mengapa Bhinneka Tunggal Ika dijadikan sebagai semboyan nasional Indonesia? Jawaban Bhinneka Tunggal Ika adalah semboyan atau moto nasional Indonesia yang berasal dari bahasa Jawa yang berarti “Berbeda-beda tetapi tetap satu”. Bhinneka Tunggal Ika dijadikan sebagai semboyan nasional Indonesia untuk menunjukkan keberagaman dan persatuan bangsa Indonesia. 2. Bagaimana Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi landasan dalam membangun kerukunan antarumat beragama di Indonesia? Jawaban Bhinneka Tunggal Ika dapat menjadi landasan dalam membangun kerukunan antarumat beragama di Indonesia dengan mengajarkan nilai-nilai toleransi, saling menghormati, dan saling memahami di antara umat beragama yang berbeda-beda. Semboyan ini juga mengajarkan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam keberagaman. 3. Apa arti penting dari Bhinneka Tunggal Ika dalam pembangunan nasional Indonesia? Jawaban Bhinneka Tunggal Ika memiliki arti penting dalam pembangunan nasional Indonesia karena dapat memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia di tengah keberagaman. Semboyan ini juga dapat menjadi dasar dalam membangun kerjasama dan kolaborasi di antara beragam suku, agama, dan budaya di Indonesia. 4. Bagaimana Bhinneka Tunggal Ika diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia? Jawaban Bhinneka Tunggal Ika diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indonesia dengan saling menghormati perbedaan, menumbuhkan sikap toleransi, dan membangun dialog yang konstruktif di antara beragam kelompok masyarakat. Semboyan ini juga diwujudkan dalam berbagai kegiatan sosial, budaya, dan keagamaan yang melibatkan partisipasi masyarakat yang beragam. 5. Apa yang dapat dilakukan oleh masyarakat Indonesia untuk memperkuat nilai Bhinneka Tunggal Ika? Jawaban Masyarakat Indonesia dapat memperkuat nilai Bhinneka Tunggal Ika dengan menumbuhkan sikap toleransi, saling menghormati, dan memperkuat persatuan dan kesatuan dalam keberagaman. Hal ini dapat dilakukan dengan mengikuti kegiatan sosial, budaya, dan keagamaan yang menghargai perbedaan, serta membangun dialog yang konstruktif di antara beragam kelompok masyarakat. Soal Essay PPKN Kelas 10 Bab 4 Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI 1. Apa yang dimaksud dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI? Bagaimana sejarah pembentukan NKRI? Jawaban Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI adalah negara yang terbentuk dari kesatuan wilayah yang terdiri dari berbagai suku, agama, dan budaya yang berbeda-beda. Sejarah pembentukan NKRI dimulai dari proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945, dan dilanjutkan dengan perjuangan menghadapi berbagai tantangan dan krisis yang mengancam keutuhan negara. 2. Bagaimana sistem pemerintahan di NKRI diatur dalam Undang-Undang Dasar 1945? Jawaban Sistem pemerintahan di NKRI diatur dalam Undang-Undang Dasar 1945 dengan menganut sistem republik dengan presiden sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan, serta membagi kekuasaan antara eksekutif, legislatif, dan yudikatif. 3. Apa yang dimaksud dengan Pancasila sebagai dasar negara dalam NKRI? Jawaban Pancasila adalah dasar filsafat negara Indonesia yang terdiri dari lima prinsip, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Pancasila dijadikan sebagai dasar negara dalam NKRI untuk menunjukkan kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia dalam keberagaman. 4. Apa yang menjadi tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI? Jawaban Tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI antara lain adalah mengelola keberagaman yang ada di Indonesia, mengatasi konflik horizontal dan vertikal, dan menghadapi ancaman dari kelompok separatisme, terorisme, dan radikalisme. 5. Bagaimana masyarakat Indonesia dapat berperan dalam menjaga keutuhan NKRI? Jawaban Masyarakat Indonesia dapat berperan dalam menjaga keutuhan NKRI dengan menghargai perbedaan, memperkuat persatuan dan kesatuan dalam keberagaman, serta menumbuhkan sikap toleransi dan saling menghormati. Hal ini dapat dilakukan dengan mengikuti kegiatan sosial, budaya, dan keagamaan yang menghargai perbedaan, serta membangun dialog yang konstruktif di antara beragam kelompok masyarakat. Bonus Quotes Penyemangat Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang dapat kamu gunakan untuk mengubah dunia. – Nelson MandelaPendidikan bukanlah pemuas rasa ingin tahu, tetapi penerjemahan rasa ingin tahu menjadi tindakan. – Robert FrostJangan pernah menyerah pada apa pun yang kamu mulai. Kerja keras, dedikasi, dan semangat selalu membawa hasil. – Serena WilliamsPendidikan adalah kunci untuk membuka pintu emas kebebasan. – George Washington CarverPendidikan adalah seni membantu manusia menebus waktu. – Horace Mann Jawaban PKN Bab 1 Kelas 10 Kurikulum 2013 Hendri Sose from Apa itu PKN Kelas 10 Bab 1? Apa itu PKN Kelas 10 Bab 1?Bagaimana Materi PKN Kelas 10 Bab 1?Apa Manfaat PKN Kelas 10 Bab 1?Bagaimanakah Cara Belajar PKN Kelas 10 Bab 1?Apa Saja Keterampilan yang Dipelajari dari PKN Kelas 10 Bab 1?Apa yang Harus Dilakukan Siswa untuk Menghadapi Ujian PKN Kelas 10 Bab 1?Kesimpulan Pendidikan Kewarganegaraan PKN merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah tingkat Menengah Pertama SMP dan Menengah Atas SMA di wilayah Indonesia. Pada tingkat SMP, PKN diidentikkan dengan pembelajaran materi yang berkaitan dengan Pancasila sebagai dasar negara, UUD 1945, sistem pemerintahan, hak-hak warga negara, dan lain sebagainya. Bab 1 merupakan bab pertama yang diajarkan dalam PKN Kelas 10. Pada bab 1, siswa akan mempelajari tentang hak asasi manusia HAM. Materi ini akan menjadi dasar dalam pemahaman dan penerapan hak-hak serta kewajiban yang telah diatur oleh UUD 1945. Selain itu, materi ini juga membangun rasa tanggung jawab siswa terhadap hak-hak asasi manusia. Materi ini juga mengajarkan siswa mengenai hak-hak asasi manusia yang telah diatur dalam berbagai perjanjian internasional, seperti The Universal Declaration of Human Rights Deklarasi Universal HAM dan The International Covenant on Civil and Political Rights Perjanjian Internasional tentang Hak-hak Sipil dan Politik. Selain mempelajari tentang hak-hak asasi manusia, pada bab 1 ini juga akan membahas tentang perkembangan hak-hak asasi manusia. Pada materi ini, siswa akan mempelajari tentang konsep ham, perkembangan hak asasi manusia, prinsip-prinsip hak asasi manusia, nilai-nilai HAM, dan pengakuan HAM dalam UUD 1945. Dengan materi ini, siswa diharapkan dapat mengenal dan memahami konsep hak asasi manusia dan pengaruhnya terhadap kehidupan bermasyarakat di Indonesia. Bagaimana Materi PKN Kelas 10 Bab 1? Materi PKN Kelas 10 Bab 1 terdiri dari beberapa sub-bab yang membahas tentang hak asasi manusia. Pada sub-bab pertama, siswa akan mempelajari tentang konsep hak asasi manusia. Pada sub-bab ini, siswa akan mempelajari tentang konsep hak asasi manusia, prinsip-prinsip hak asasi manusia, nilai-nilai HAM, dan pengakuan HAM dalam UUD 1945. Kemudian, pada sub-bab kedua, siswa akan mempelajari tentang perkembangan hak asasi manusia. Pada sub-bab ini, siswa akan mempelajari tentang perkembangan hak asasi manusia dari masa ke masa, mulai dari abad ke-19 sampai sekarang. Selain itu, sub-bab ini juga akan membahas tentang perjanjian internasional yang mengatur tentang hak asasi manusia, seperti The Universal Declaration of Human Rights Deklarasi Universal HAM dan The International Covenant on Civil and Political Rights Perjanjian Internasional tentang Hak-hak Sipil dan Politik. Pada sub-bab ketiga, siswa akan mempelajari tentang hak-hak asasi manusia. Pada sub-bab ini, siswa akan mempelajari tentang hak-hak asasi manusia yang telah diatur dalam berbagai perjanjian internasional, seperti The Universal Declaration of Human Rights Deklarasi Universal HAM dan The International Covenant on Civil and Political Rights Perjanjian Internasional tentang Hak-hak Sipil dan Politik. Selain itu, siswa juga akan mempelajari tentang hak-hak asasi manusia yang telah diatur oleh UUD 1945. Apa Manfaat PKN Kelas 10 Bab 1? PKN Kelas 10 Bab 1 sangat bermanfaat bagi siswa. Pembelajaran materi ini akan membantu siswa untuk memahami dan menghargai hak-hak asasi manusia. Selain itu, materi ini juga akan membantu siswa dalam membuat kesimpulan tentang hak asasi manusia dan pengaruhnya terhadap kehidupan bermasyarakat di Indonesia. Pembelajaran materi ini juga akan membantu siswa untuk memahami berbagai perjanjian internasional yang mengatur tentang hak asasi manusia, seperti The Universal Declaration of Human Rights Deklarasi Universal HAM dan The International Covenant on Civil and Political Rights Perjanjian Internasional tentang Hak-hak Sipil dan Politik. Materi ini juga akan membantu siswa dalam memahami hak-hak asasi manusia yang telah diatur oleh UUD 1945. Pembelajaran materi PKN Kelas 10 Bab 1 juga akan membantu siswa dalam mengembangkan rasa tanggung jawab terhadap hak-hak asasi manusia. Dengan mempelajari materi ini, siswa akan lebih bisa memahami dan menghargai hak-hak asasi manusia yang telah diatur oleh UUD 1945. Hal ini akan meningkatkan rasa tanggung jawab siswa terhadap hak-hak asasi manusia. Bagaimanakah Cara Belajar PKN Kelas 10 Bab 1? Cara belajar PKN Kelas 10 Bab 1 adalah dengan mempelajari materi yang telah disediakan. Siswa harus mempelajari materi PKN Kelas 10 Bab 1 dengan seksama agar dapat memahami konsep hak asasi manusia dan pengaruhnya terhadap kehidupan bermasyarakat di Indonesia. Selain mempelajari materi, siswa juga disarankan untuk mengerjakan soal-soal yang telah disediakan. Dengan mengerjakan soal-soal ini, siswa akan lebih mudah memahami materi dan menguasai konsep hak asasi manusia. Selain itu, mengerjakan soal-soal juga akan membantu siswa dalam mengembangkan rasa tanggung jawab terhadap hak-hak asasi manusia. Selain itu, siswa juga harus membuat catatan tentang materi yang telah dipelajari. Dengan membuat catatan tentang materi, siswa akan lebih mudah untuk mengingat dan menguasai materi yang telah dipelajari. Selain itu, membuat catatan juga akan membantu siswa dalam mengembangkan rasa tanggung jawab terhadap hak-hak asasi manusia. Apa Saja Keterampilan yang Dipelajari dari PKN Kelas 10 Bab 1? PKN Kelas 10 Bab 1 akan membantu siswa untuk mempelajari berbagai keterampilan, seperti keterampilan berpikir kritis, keterampilan komunikasi, dan keterampilan memecahkan masalah. Pada bab ini, siswa akan mempelajari keterampilan berpikir kritis. Materi PKN Kelas 10 Bab 1 akan membantu siswa dalam memahami dan menganalisis konsep hak asasi manusia dan pengaruhnya terhadap kehidupan bermasyarakat di Indonesia. Dengan materi ini, siswa akan lebih mudah dalam menganalisis berbagai permasalahan yang berkaitan dengan hak asasi manusia. Selain itu, siswa juga akan mempelajari keterampilan komunikasi. Materi PKN Kelas 10 Bab 1 akan membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan menyampaikan pendapat dan mengutarakan gagasan tentang hak asasi manusia. Dengan mempelajari materi ini, siswa akan lebih mudah dalam menyampaikan pendapat dan mengutarakan gagasan tentang hak asasi manusia. Pada bab ini, siswa juga akan mempelajari keterampilan memecahkan masalah. Materi PKN Kelas 10 Bab 1 akan membantu siswa dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan hak asasi manusia. Dengan mempelajari materi ini, siswa akan lebih mudah dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hak asasi manusia. Apa yang Harus Dilakukan Siswa untuk Menghadapi Ujian PKN Kelas 10 Bab 1? Untuk menghadapi ujian PKN Kelas 10 Bab 1, siswa harus mempersiapkan diri dengan baik. Pertama, siswa harus mempelajari materi PKN Kelas 10 Bab 1 dengan seksama. Siswa harus memahami semua materi yang telah disampaikan guru. Kedua, siswa harus mengerjakan soal-soal latihan yang telah disediakan. Dengan mengerjakan soal-soal latihan ini, siswa akan lebih mudah dalam memahami materi yang telah dipelajari. Selain itu, mengerjakan soal-soal latihan juga akan membantu siswa dalam mengembangkan rasa tanggung jawab terhadap hak-hak asasi manusia. Ketiga, siswa harus membuat catatan tentang materi yang telah dipelajari. Dengan membuat catatan tentang materi, siswa akan lebih mudah untuk mengingat dan menguasai materi yang telah dipelajari. Selain itu, membuat catatan juga akan membantu siswa dalam mengembangkan rasa tanggung jawab terhadap hak-hak asasi manusia. Kesimpulan PKN Kelas 10 Bab 1 merupakan bab pertama yang diajarkan dalam PKN Kelas 10. Materi ini akan membahas tentang hak asasi manusia, mulai dari konsep HAM, perkembangan HAM, prinsip-prinsip HAM, nilai-nilai HAM, dan pengakuan HAM dalam UUD 1945. Materi ini sangat bermanfaat bagi siswa karena akan membantu siswa untuk memahami dan menghargai hak-hak asasi manusia. Selain itu, materi ini juga akan membantu siswa dalam mempelajari berbagai keterampilan, seperti keterampilan berpikir kritis, keterampilan komunikasi, dan keterampilan memecahkan masalah. Untuk menghadapi ujian PKN

soal pkn kelas 10 bab 1 beserta jawabannya kurikulum 2013